//

PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TUMBUHAN BIJI (SPERMATOPHYTA) TERHADAP HASILRNBELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Wahyuni - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
LEARNING OUTCOMES
DIRECT TEACHING
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci : Model Pengajaran Langsung, Materi Tumbuhan Biji (Spermatophyta), Hasil Belajar Siswa. Penelitian berjudul “Penerapan Model Pengajaran Langsung Pada Materi Tumbuhan Biji (Spermatophyta) terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 18 Banda Aceh” telah dilaksanakan mulai dari Juli sampai Desember 2013. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar siswa melalui penerapan model pengajaran langsung pada materi tumbuhan biji (Spermatophyta). Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan sampel penelitian kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dengan tes. Analisis data digunakan uji-t dengan taraf signifikan 5 %. Hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata = 26,59 dan kelas kontrol = 17,11. Dari hasil pengolahan data di dapatkan t hitung = 5,41 dan t tabel = 2,68. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa pada materi tumbuhan biji (Spermatophyta) melalui penerapan model pengajaran langsung dikelas VII SMP Negeri 18 Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN TEACHING LISTENING SKILL TO SENIOR HIGH SCHOOOL STUDENTS (lia maisyarah, 2013)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO ACEH BESAR (Lia Musnidar, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy