//

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SMA NEGERI 4 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Cut Wildanum Mudhiah - Personal Name

Abstrak/Catatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan SMA Negeri 4 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara acak yaitu kelas X IA 4 sebagai eksperimen dan kelas XI IA 5 sebagai kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah RPP yang menggunakan model PjBL, LKPD dengan model PjBL, dan 50 soal tes objektif yang telah divalidasi. Pengaruh model pembelajaran PjBL terhadap hasil belajar siswa di analisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretes kelas eksperimen ialah 48,06 dan postes 81,55 lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan rata-rata nilai pretes 46,12 dan postes 74,68. Demikian pula hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 7,90, sedangkan pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel = 1,69. Dengan demikian nilai thitung > ttabel (7,90 > 1,69) sehingga Ho ditolak. Maka dapat diinterpretasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran PjBL (Project Based Leraning) dengan kelompok siswa yang belajar melalui pembelajaran konvensional.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Jamila, 2018)

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Cut Wildanum Mudhiah, 2017)

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KONSEP ENERGI GERAK DI KELAS III SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Santi Dewi, 2016)

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN KUBUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 UNGGUL PAGAR AIR (SHELLA NOVILASARI, 2018)

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN DI MTSN KUTA BARO (Masykur, 2017)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy