Search :

Advance


PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SEBAGAI FAKTOR KONTROL

Baca Online BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Irham Solehidin - Personal Name
Subyek
Bahasa
Fakultas Fakultas mipa
Tahun Terbit 2017

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Dalam meraih prestasi yang tinggi di sekolah, banyak orang berpendapat bahwa seorang pelajar harus memiliki Intelligence Qoutien (IQ) yang tinggi, karena intelligence atau kecerdasan intelektual merupakan bekal potensial yang memudahkan seseorang dalam proses belajar dan pada gilirannya akan meraih prestasi belajar yang tinggi. Kenyataannya, dalam pencapaian prestasi sering ditemukan ada siswa yang memiliki kemampuan intelektual tinggi tetapi meraih prestasi belajar yang relatif rendah, namun ada pula siswa yang meskipun kemampuan intelektualnya relatif rendah, tetapi dapat meraih prestasi belajar yang relatif tinggi. Hal tersebut memberikan penjelasan bahwa, taraf kecerdasan intelektual bukan merupakan faktor yang paling menentukan dalam keberhasilan belajar, karena ada faktor lain yang dapat mempengaruhi. Sehingga dalam penelitian ini dilakukan pendekatan melalui faktor kecerdasan emosional (EQ) dengan menggunakan motivasi belajar sebagai faktor kontrol, untuk mengungkap adanya pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar matematika. Metode yang digunakan adalah korelasi parsial. Objek yang diteliti adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Badar Kutacane. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang positif antara kecerdasan emosional (EQ) terhadap prestasi belajar matematika dengan menggunakan motivasi belajar matematika sebagai faktor kontrol, yaitu sebesar 0,469 (47%). Kata kunci: Kecerdasan Emosional (EQ), Motivasi Belajar Matematika, Prestasi Belajar Matematika, Korelasi Parsial.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Mukhlisah, 2016)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Maulana Agus Syahputra, 2015)

MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISIRNPROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKARNUNIVERSITAS SYIAH KUALA (Surasta Sari Dewi, 2014)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 BANDA ACEH (Iwan Saputra, 2015)

KETERKAITAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Asmareni, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Copyright © 2015 Perpustakaan Unsyiah. Dikembangkan dengan menggunakan SLiMS.