Search :

Advance


PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 5 MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT

Baca Online BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Salbidah - Personal Name
Subyek TEACHING METHODS
MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING
LEARNING - EDUCATIONAL PSYCOLOGY
Bahasa Indonesia
Fakultas Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Tahun Terbit 2016

Abstrak/Catatan

PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 5 MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT Oleh : Salbidah Nim : 1109200050066 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd. ABSTRAK Program pembelajaran guru dan metode pembelajaran merupakan salah satu usaha pengelolaan pembelajaran yang efetif dan efisien dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan program pembelajaran guru; penyusunan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan perecanaan pembelajaran, evaluasi perencanaaan pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa pada SMP Negeri 5 Meureubo. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan test. Sedangkan subjek dalam penelitian ini seluruh guru dan siswa yang ada pada sekolah menengah pertama SMP Negeri 5 Meureubo. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa program pembelajaran yang disusun berdasarkan KTSP yang setiap awal semester diserahkan pada kepala sekolah untuk di supervisi. Namun kenyataan masih ada guru yang belum siap menyusun program pembelajaran, sementara proses pembelajaran sudah berlansung sampai dua bulan. Program pembelajaran dirancang oleh guru bidang studi masing-masing yang diarahkan oleh kepala sekolah, dan melalui forum musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), guru melakukan pengembangan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan keadaan lingkungan sekolah. Hasil analisis data secara bersamaan program pembelajaran guru dan penggunaan metode pembelajaran yang tepat dapat berpengaruh terhadap peningkatkan hasil prestasi belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis penelitian menunjukan bahwa; 1) Perencanaan pembelajaran, 2) Pelaksanaan pembelajaran, 3) Evaluasi pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran yang secara positif dan signifikan dapat mempengahuhi prestasi belajar siswa pada sekolah SMP Negeri 5 Meureubo Kabupaten Aceh Barat. Kata Kunci: Program Pembelajaran dan Preatasi Belajar Siswa

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNDTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP N 1 PULO ACEH (Fatimah, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)

MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016/2017 (YENNY SAFRINA, 2017)

THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN TEACHING LISTENING SKILL TO SENIOR HIGH SCHOOOL STUDENTS (lia maisyarah, 2013)

  Kembali ke sebelumnya

Copyright © 2015 Perpustakaan Unsyiah. Dikembangkan dengan menggunakan SLiMS.