//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) PADA MATERI MINYAK BUMI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang nurul husna - Personal Name
SubjectEDUCATIONAL PSYCHOLOGY
TEACHING METHODE
Bahasa Indonesia

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Minyak Bumi, Hasil Belajar Telah dilakukan penelitian tentang “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Minyak Bumi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X di SMAN 1 Baitussalam Aceh Besar Tahun Pelajaran 2012/2013”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas belajar, dan tanggapan siswa dalam pembelajaran kimia melalui penerapan model pembelajaran PBL. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X1 yang diambil secara acak yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Data penelitian ini diperoleh melalui hasil tes dalam bentuk essay, observasi aktivitas siswa, dan angket tanggapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal melalui penerapan model pembelajaran PBL dengan persentase ketuntasan 86,38%. Rata-rata persentase aktivitas siswa saat pembelajaran berlangsung dengan penerapan model PBL pada pertemuan pertama dan pertemuan kedua sebesar 89,75% dan 90,50% dengan kategori baik. Siswa memberikan respon positif terhadap proses pembelajaran yang berlangsung dengan penerapan model PBL sebesar 96,63%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal melalui penerapan model pembelajaran PBL pada materi minyak bumi, dengan aktivitas dan respon siswa yang dikategorikan baik dan sangat baik.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MATERI MINYAK BUMI TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMAN 6 BANDA ACEH (Ovi Arista Lubis, 2018)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA MATERI MINYAK BUMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Heri Gunawan, 2015)

HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 FAJAR HARAPAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASET LEARNING (PBL) PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Jumratul Aini, 2017)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH. (Cut Dara Alissha, 2018)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Vira Afrinanda, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy