//

PENERAPAN PENDEKATAN REACT PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEHTAHUN PELAJARAN 2014/2015

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Siti Indira Jannah - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2015

Abstrak/Catatan

Kata Kunci: Ketuntasan belajar, pendekatan REACT, aritmatika sosial Pada saat ini kemampuan siswa kelas VII MTs Negeri Rukoh masih tergolong kurang mampu dalam menyelesaikan permasalahan pada materi aritmatika sosial. Siswa masih kurang dapat menjelaskan prosedur penyelesaian masalah yang yang berkait dengan soal-soal cerita. Untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa hendaknya guru lebih dapat mengaktifkan siswa. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan REACT. REACT adalah suatu pendekatan pembelajaran yang terdiri dari lima strategi, yaitu: Relating (menghubungkan), Experiencing ( mengalami), Applying (mengaplikasikan). Cooperating ( bekerja sama), Transfering (mentransfer). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan REACT pada materi aritmatika sosial di kelas VII MTs Negeri Rukoh Banda Aceh Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Negeri Rukoh Banda Aceh. Sedangkan sampel adalah kelas VII2 yang dipilih secara acak dengan jumlah siswa 30 orang.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melaksanakan tes hasil belajar siswa. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α=0,05. Hasil analisis didapat t_hitung= 1,98 dan t_tabel=1,70, sehingga t_hitung>t_tabel, ini berarti H_0 ditolak pada taraf nyata α=0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pendekatan REACT dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial di kelas VII MTs Negeri Rukoh Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Riska Septia Farida, 2015)

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PDA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Zuarni Verina, 2017)

PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL RNDI KELAS VII MTSN TUNGKOB (Cut Harizza Dhafrina, 2015)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC) PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIII MTSN RUKOH (Sri Aulia, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy