//

HUBUNGAN PERSEPSI GURU PAMONG DENGAN NILAI MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAHRN DI SMP SE-KOTA BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang HANISAH - Personal Name
SubjectTEACHERS
ASSESSMENT
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2015

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci: hubungan, persepsi, guru pamong, nilai mahasiswa PPL Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program untuk meningkatkan mutu dari mahasiswa FKIP. Setiap kegiatan mahasiswa PPL disekolah diamati dan dinilai oleh guru pamong. Hasil observasi awal diketahui nilai mahasiswa PPL pada umumya pada kriteria yang tinggi (A, B+ dan B). Nilai tersebut belum memberikan kontribusi terhadap kemampuan mahasiswa PPL dalam melaksanakan proses pembelajaran karena masih ada mahasiswa PPL yang belum mampu mengelola kelas dengan benar dan belum menguasai materi dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan persepsi guru pamong dengan nilai mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah di SMP Se-Kota Banda Aceh. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan persepsi guru pamong dengan nilai mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah di SMP Se-Kota Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh guru pamong mahasiswa PPL di SMP Se-kota Banda Aceh, sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi yaitu 31 guru pamong yang telah membimbing 41 mahasiswa PPL. Teknik pengumpulan data diperoleh dari angket dan dokumentasi. Teknik pengolahan data penelitian menggunakan rumus korelasi serial. Hasil analisis data menunjukkan nilai korelasi serial 0,591, dan nilai korelasi chotomisasi 0,567, berada pada tingkat hubungan sedang. Hasil penghitungan koefiesien determinasi diperoleh 32,1 persen. Hasil penghitungan signifikansi, diperoleh nilai thitung 4,28 dan nila ttabel 1,697, dengan demikian nilai thitung > nilai ttabel, maka H0 ditolak. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi guru pamong dengan nilai mahasiswa PPL Program Studi Geografi FKIP Unsyiah di SMP Se-Kota Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL PENDIDIKAN FISIKA DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (SYARIFAH NABILLA YANDIRA, 2018)

PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)TERHADAP GURU PAMONG DI SMP NEGERI DAN SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (muslizar, 2015)

HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ILIANTI, 2016)

PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR DAN KETERAMPILAN KONSELING MAHASISWA BK DALAM MELAKSANAKAN PPL DI SEKOLAH ( SUATU PENELITIAN PADA GURU PAMONG DI SEKOLAH LATIHAN DALAM KOTA BANDA ACEH) (Khairul Misbah, 2016)

PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SYIAH KUALA PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH. (Adhe Hani Pratiwi, 2016)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy