Irawita. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak irawita. 2019. penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas xi smk negeri 1 gunung meriah kabupaten aceh singkil. skripsi, jurusan pendidikan ekonomi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. musfiana, mm., (2) dr. nazaruddin, se, m.ed kata kunci: model pembelajaran, project based learning, kewirausahaan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas xi smk negeri 1 gunung meriah, (2) ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas xi smk negeri 1 gunung meriah, (3) respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas xi smk negeri 1 gunung meriah. penelitian ini merupakan penelitian tindakan. subjek penelitian yaitu siswa kelas xi

Baca Juga : IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMAN 11 BANDA ACEH (Aulia Nur, 2016) ,

Baca Juga : PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN KUBUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 UNGGUL PAGAR AIR (SHELLA NOVILASARI, 2018) ,

program desain permodelan dan informasi bangunan smk negeri 1 gunung meriah sejumlah 27 siswa. teknik pengumpulan data menggunakan angket observasi guru untuk mengetahui kemampuan guru dalam menerapkan model pembelajaran project basd learning, soal tes untuk mengukur ketuntasan hasil belajar siswa, lembar observasi afektif siswa dan lembar pikomotorik siswa, angket untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran project based learning. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan berhasil dan memperoleh skor rata-rata 100%. (2) ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran project based learning pada ranah kognitif memperoleh skor rata-rata yaitu sebanyak 92,5 %, ranah afektif 90% dan pada ranah psikomotorik 100%. (3) respon siswa terhadap model pembelajaran project based learning memperoleh skor rata-rata yaitu 65,03% hal ini dinyatakan bahwa siswa memberikan respon yang baik terahadap model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran kewirausahaan. kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah model pembelajaran project based learning efektif diterapkan pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas xi smk negeri 1 gunung meriah kabupaten aceh

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : irawita_gemini@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 BANDA ACEH (SITI HAJAR, 2019) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PLAYER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Fahrina, 2018) ,

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF NARASI PADA SISWA KELAS IV SD 03 SIANJO-ANJO GUNUNG MERIAH, ACEH SINGKIL (rusbiah, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi