Nurhidayati. PEMANFAATAN MACROMEDIA FLASH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak hidayati, nur. 2017. pemanfaatan macromedia flash sebagai media pembelajaran dengan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa pada materi sistem gerak di sma negeri 3 banda aceh. skripsi, pendidikan biologi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. muhibbuddin, m.s., (2) dra. asiah m,d., m.p kata kunci: macromedia flash, hasil belajar, dan aktivitas siswa. pembelajaran di sekolah umumnya masih mengandalkan bahasa verbal dalam penyampaian materi, sehingga hasil belajar siswa rendah. hal ini disebabkan kurangnya pemahaman dan aktivitas yang menurun selama proses belajar mengajar berlangsung. salah satu solusinya adalah menggunakan media belajar berbasis multimedia yang dikombinasikan dengan model pembelajaran. penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa di kelas xi sma negeri 3 banda aceh yang menggunakan media hasil pemanfaatan macromedia flash

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PLAYER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Fahrina, 2018) ,

Baca Juga : EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MULTIMEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA DI MTSN 4 BANDA ACEH (Nika Meldian, 2018) ,

ngan model pbl pada materi sistem gerak. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, berjenis true experimental design dengan metode control group pre-test-post-test. hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen dan kontrol adalah 65,24 dan 44,91. sedangkan aktivitas siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 19%. kesimpulan dari penelitian ini adalah media pemanfaatan macromedia flash dengan model pbl dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : Yan20s_ti@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA SMAIT AL FITYAN SCHOOL ACEH PADA MATERI TRIGONOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH (Zulfikar, 2018) ,

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 (Ulfanuriza, 2018) ,

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Vira Afrinanda, 2015) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi