DEWI LESTARI. KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DI KELAS III SD NEGERI 54 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak lestari, dewi. 2019. kemampuan peserta didik dalam menyelesaiakan soal pada materi perkalian dan pembagian di kelas iii sd negeri 54 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. monawati, m.pd (2) m. yamin, m.ed kata kunci: kemampuan peserta didik, menyelesaikan soal, perkalian dan pembagian pendidikan merupakan interaksi antar pendidik dengan peserta didik, untuk mencapai tujuan pendidikan, yang berlangsung dalam lingkungan pendidikan. proses pendidikan berlangsung dalam lingkungan pendidikan, yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. orang tua, guru, para pemimpin dan orang dewasa lainnya dalam masyarakat, karena mereka minimal berperan memberi contoh atau teladan kepada peserta didik. rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal pada materi perkalian dan pembagian di

Baca Juga : KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA TRENDS INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS) DI KELAS V SD NEGERI 51 BANDA ACEH (DELISMA SIREGAR, 2019) ,

Baca Juga : KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS V SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Meri Muliana, 2019) ,

elas iii sd negeri 54 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal pada materi perkalian dan pembagian di kelas iii sd negeri 54 banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. penelitian ini dilakukan di sd negeri 54 banda aceh dengan subjek penelitian sebanyak 32 orang peserta didik, yang terdiri dari 14 orang laki-laki dan 18 orang perempuan. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes. data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan rumus persentase, rumus tersebut digunakan untuk mengetahui kemampuan peserta didik kelas iii-a dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian. berdasarkan pengolahan dan analisis data hasil penelitian yang diperoleh peserta didik kelas iii-a sd negeri 54 banda aceh dalam menyelesaikan soal pada materi perkalian dan pembagian diperoleh nilai rata-rata 82,5 berdasarkan persentase jumlah peserta didik yang memperoleh nilai pada kategori sangat baik. dari hasil yang diperoleh tersebut berdasarkan nilai rata-rata dan persentase sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian di kelas iii-a sd negeri 54 banda aceh berada pada kategori sangat

Tulisan yang relevan

KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PENGUKURAN DI KELAS V SD NEGERI 29 BANDA ACEH (Nurul Fizziah, 2019) ,

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA DI SEMESTER I KELAS V SD NEGERI 22 BANDA ACEH (WISRI AISA, 2019) ,

PENERAPAN SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING(SAPS)PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (cut ernawati, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi