Siti Aisah. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe stad, kooperatif tipe nht dan kooperatif tipe tps banyak terapan model pembelajaran kooperatif yang dapat diterapkan pada pembelajaran matematika, diantaranya student team achievement division (stad), number heads together (nht) dan think-pair-share (tps) pada materi trigonometri di man model banda aceh. dalam penerapannya, masing-masing model tersebut mempunyai langkah-langkah yang berbeda. permasalahan dalam penelitian ini adalah: apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad, kooperatif tipe nht dan kooperatif tipe tps pada materi trigonometri di kelas x man model banda aceh? tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad, kooperatif tipe nht dan kooperatif tipe tps pada materi trigonometri di kelas x man model banda aceh. adapun hipotesis penelitian

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Zulfikar , 2016) ,

Baca Juga : PEMBELAJARAN MATERI TRIGONOMETRI MELALUI MODEL STAD DENGAN STRATEGI MNEMONIK DI KELAS X SMAN 2 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Nurul Taflihati M, 2014) ,

ni ialah tidak terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad, kooperatif tipe nht dan kooperatif tipe tps pada materi trigonometri di kelas x man model banda aceh. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas x man model banda aceh yang terdiri dari 9 kelas. dari populasi tersebut diambil tiga kelas sebagai sampel dengan tingkat kemampuan yang relatif sama yaitu kelas x4, kelas x7 dan kelas x5. kelas x4 adalah kelas yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe stad, kelas x7 adalah kelas yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe nht dan kelas x5 adalah kelas yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe tps. data yang diperoleh diolah dengan menggunakan statistik uji-f dengan taraf signifikan = 0,05. dari hasil pengolahan data didapat dan = 3,10 atau . berdasarkan kriteria pengujian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan kooperatif tipe nht serta model pembelajaran kooperatif tipe tps pada materi trigonometri di kelas x man model banda aceh.

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNNUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI RNKPK DAN FPB DI KELAS V SD NEGERI 71RN BANDA ACEH (Masyita, 2014) ,

PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC TERHADAP POLA INTERAKSI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMA LABSCHOOL UNSYIAH BANDA ACEH (Irda Mailisa, 2014) ,

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMA N 8 BANDA ACEH (Juli Melya Sari, 2013) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi