Cut Nurul Fadhillah. HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak cut nurul fadhillah. 2019. hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. abdul wahab abdi, m.si (2) dr. alamsyah taher, m.si kata kunci: hubungan, kebiasaan belajar, minat baca, hasil belajar hasil belajar adalah sejauh mana penguasaan materi perkuliahan dikarenakan adanya proses perubahan sikap dan perilaku mahasiswa dalam berbagai aspek yang ditekuninya sehingga terjadi suatu perbedaan yang jelas antara sebelum mahasiswa tersebut belajar dan sesudah belajar. kebiasaan belajar dan minat baca merupakan dua faktor yang secara teori diperkirakan mempengaruhi peningkatan hasil belajar. rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah? tujuan

Baca Juga : HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (MIRA ZAHARA, 2019) ,

Baca Juga : HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DAN SOFT SKILLS DENGAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (LINDAR RIANI S, 2019) ,

litian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah. pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. populasi penelitian adalah mahasiswa angkatan 2014 dan angkatan 2015 jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah yang berjumlah 121 mahasiswa dan diambil sampel sebanyak 54 mahasiswa dengan menggunakan teknik proportional sample. pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik angket dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata mahasiswa memiliki kebiasaan belajar, minat baca dan hasil belajar pada kategori sedang. hasil analisis regresi ganda diperoleh ? = 30,29 + 0,48 x1 + 0,15 x2 dan koefisien korelasi ganda sebesar 0,42 yang artinya terdapat hubungan yang sedang dengan koefisien determinasi berganda = 17,64%. uji hipotesis menunjukkan bahwa f hitung lebih besar dari ftabel atau 5,69 > 3,18 yang berarti h a diterima. simpulannya terdapat hubungan positif antara kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip

Tulisan yang relevan

HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ILIANTI, 2016) ,

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Ulul Azmi, 2019) ,

KORELASI NILAI MATA KULIAH GEOGRAFI LINGKUNGAN DAN PKLH DENGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN HIDUP PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH. (Fredy Satrya Anggara, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi