RICHA AMALIA. PERBEDAAN KREATIVITAS SISWA LAKI-LAKI DENGAN SISWA PEREMPUAN DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI KELAS IV SD NEGERI 3 SAMADUA ACEH SELATAN. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak amalia, richa. 2019. perbedaan kreativitas siswa laki-laki dengan siswa perempuan dalam mata pelajaran seni budaya dan prakarya di kelas iv sd negeri 3 samadua aceh selatan. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing : (1) dra. rosma elly, m.pd., (2) dra. monawati, m.pd. kata kunci : perbedaan kreativitas, siswa laki-laki, siswa perempuan, seni budaya dan prakarya dalam mata pelajaran sbdp kegiatan menggambar yang sering di lakukan di sekolah termasuk kedalam cabang seni rupa. penelitian ini untuk mendeskripsikan perbedaan kreativitas siswa laki-laki dengan perempuan dalam mata pelajaran sbdp di kelas iv sd negeri 3 samadua aceh selatan. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. sumber data penelitian ini murni dari hasil karya menggambar siswa di kelas iv sd negeri 3 samadua aceh selatan. perbedaan kreativitas ini akan

Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 50 BANDA ACEH (Aulya Desanti, 2014) ,

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA BOARDING DAN NONBOARDING DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Habibullah, 2017) ,

lihat dari nilai yang didapat oleh setiap siswa laki-laki dan siswa perempuan. pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.teknik observasi yang dilakukan peneliti dengan cara melihat langsung ketika siswa melakukan kegiatan menggambar, peneliti juga melakukan wawancara kepada 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan yang mendapat nilai tertinggi, peneliti melakukan dokumentasi hasil karya menggambar siswa laki-laki dan siswa perempuan. berdasarkan hasil analisis data dikemukakan bahwa nilai yang diperoleh siswa perempuan yaitu 78,8 dan laki-laki 78,7 dan termasuk kedalam predikat baik. jika dilihat dari nilai yang tertinggi 95 didaptkan oleh siswa laki-laki dan perempuan 90, jadi dalam perbedaan kreativitas siswa laki-laki juga mempunyai kreativitas yang sama dengan siswa perempuan dalam hal menggambar dan mewarnai. simpulan dari penelitian ini adalah tidak ada perbedaan kreativitas antara siswa laki -laki dan siswa perempuan dalam hal menggambar dan mewarnai, hanya saja laki-laki kurang tekun dan bersungguh-sungguh dalam melakukan suatu kegiatan

Tulisan yang relevan

PEMBELAJARAN SENI BUDAYA PADA MATERI APRESIASI SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS VIII SMPN 11 BANDA ACEH (Desi Ariyani, 2015) ,

PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI SENI RUPA MELALUI TEKNIK MONTASE KELAS IV DI SD NEGERI 3 SAMADUA ACEH SELATAN (KHALIDA ZIA CITRA PRATIWI, 2019) ,

EFEKTIFITAS PENERAPAN TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN (sardiah, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi