Nurjannah. RAGAM BAHASA GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR-MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI SD NEGERI BARIEH KECAMATAN MUTIARA TIMUR KABUPATEN PIDIE Ragam Bahasa guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi SD negeri Barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak penelitian yang berjudul “ragam bahasa guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie” ini mengangkat masalah (1) bagaimana kalimat deklaratif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie, (2) bagaimana kalimat imperatif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie, dan (3) bagaimana kalimat interogatif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie. penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan kalimat deklaratif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie , (2) mendeskripsikan kalimat

Baca Juga : KARAKTERISTIK BAHASA GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR-MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI SMA ISLAM AL-FALAH ACEH BESAR (Siti Novia, 2017) ,

Baca Juga : RAGAM BAHASA GURU DALAM INTERAKSI KELAS DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ARRAHMAH KOTA BANDA ACEH (INTAN OPH DARWIN, 2018) ,

peratif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie, dan (3) mendeskripsikan kalimat interogatif yang digunakan oleh guru dalam interaksi belajar-mengajar bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie. sumber data penelitian ini adalah guru yang mengajar mata pelajaran bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh, kecamatan mutiara timur, kabupaten pidie. jumlah informan berjumlah tiga orang, ketiga guru tersebut mengajar di kelas iii, iv, v, dan vi. metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ialah (1) teknik sadap dan (2) teknik catat dan teknik rekam. teknik analisis data dilakukan melalui 3 tahap, yaitu (1) seleksi data, (2) klasifikasi data, dan (3) analisis data. hasil penelitian menunjukan bahwa (1) guru bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie masih cenderung statis penggunaan kalimatnya, baik kalimat berita, tanya, maupun perintah, (2) guru-guru bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie ini masih dominan menggunakan bahasa daerah (bahasa aceh) pada saat pbm, (3) penggunaan kalimatnya lebih dominan kalimat perintah, kemudian disusul dengan kalimat tanya dan berita, (4) ragam bahasa guru bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie sangat identik dengan penggunaan bahasa aceh, (5) bahasa yang digunakan oleh guru bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie sangat identik dengan bahasa aceh masih dipengaruhi oleh bahasa asing (bahasa daerah), (6) data yang dihasilkan berupa lisan sehingga dominan bahasa yang dihasilkan guru bahasa indonesia di kelas tinggi sd negeri barieh kecamatan mutiara timur kabupaten pidie tidak

Tulisan yang relevan

KREATIVITAS GURU BAHASA INDONESIA DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA KELAS TINGGI SD NEGERI LAMKAWE KABUPATEN PIDIE (Jamaluddin, 2017) ,

CAMPUR KODE DAN ALIH KODE DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR GURU KELAS IV MIN LAMJAMPOK KECAMATAN INGIN JAYA KABUPATENACEH BESAR (Rahmad Munawar, 2016) ,

RAGAM BAHASA ACEH MASYARAKAT NELAYAN KECAMATAN MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA (Nurlaili, 2018) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi